LA TECNOLOGIA COM A RECURS ACTUAL

Aquesta setmana vam tractar, entre altres, el tema de la competència digital del docent.

Entenem com a mestre competent el que és capaç d’utilitzar els recursos tecnològics de manera eficient per enriquir la seva tasca educativa. Això implica un conjunt de coneixements, habilitats i actituds per tractar les tecnologies de la informació i la comunicació i la capacitat d’integrar tot allò en l’actuació docent per planificar l’ensenyança, desenvolupar-la i evaluar-la. Un bon docent ha de saber escollir el moment; diferenciar quan l’ús de les TIC és útil de quan no ho és. Per tal que l’ús de les tecnologies a l’aula sigui eficaç, el mestre ha de conèixer el programa o l’eina que utilitzarà per poder complir el seu objectiu: que els nens aprenguin.

És important saber aprofitar la tecnologia i, sobretot, utilitzar-la adequadament, ja que com a futurs mestres ens pot ser de gran ajuda. No tots els docents saben emprar-la bé; molts, en lloc d’utilitzar-la com ajut, l’utilitzen com entreteniment a l’aula. Aquest fet pot ocasionar que els nens, des de ben petits, només es fixin en el seu ús lúdic. Hem d’evitar això, doncs, el nostre deure com a mestres i competents digitals, és que els infants siguin conscients que la tecnologia, a més de ser una font de diversió, pot ser una gran font de coneixement. D’altra banda, s’ha de tenir en compte que un mestre ha d’anar actualitzant-se en el coneixement dels recursos tecnològics i continuar innovant,  ja que, el món digital, està en constant canvi i un mestre no pot quedar-se a la cua si vol treure el màxim profit a les seves potencialitats pedagògiques.